Este trabalho buscou analisar o comportamento informacional dos usuários que frequentam a biblioteca escolar. Este estudo é de cunho qualitativo e de pesquisa de campo. Os dados apurados no local de estudo, no Instituto Federal do Rio de Janeiro, localizado no município de Paracambi – RJ retratam a realidade desta biblioteca escolar através do levantamento de informações pertinentes ao estudo de usuários. A justificativa desta pesquisa é investigar o usuário que utiliza a biblioteca escolar. O procedimento metodológico foi à pesquisa de campo com aplicação de questionários para os entrevistados. O estudo de usuários, os serviços da biblioteca escolar e as necessidades informacionais do discente foram os objetivos desta pesquisa. Os resultados desta pesquisa demonstraram o interesse do aluno por atividades informacionais coletivas. Concluímos que o estudo de usuários é uma investigação, através de métodos, para se analisar e identificar qual a real motivação/necessidade do usuário em ir até a biblioteca e utilizar os serviços, material e espaço lá disponibilizados.